Notebook

Eine frontale Sitzordnung gefährdet gerade bei der Arbeit mit Notebooks / PCs den Lernfortschritt immens: Die Lernenden sind hinter ihren Bildschirmen versteckt und können in Ruhe andere Dinge treiben. Mit Beweisfoto aus einer Hochschule.

Ein kurzes Interview mit einem ehemaligen Schüler einer Laptopklasse zeigt, dass der Erfolg von Medieneinsatz im Schulunterricht mit der mediendidaktischen Kompetenz der Lehrenden steht und fällt. Leider steht meistens der Fetisch der Technik und Methoden im Vordergrund.

Laptops im Unterricht oder gar organisierte "Laptopklassen" gelten als das Nonplusultra mediendidaktischer Bestrebungen. Aus den USA kommen jetzt aber evaluativ gestützte Zweifel am Sinn der Methode, erste Schulen schaffen die Laptops ab. Dabei liegt der Mangel wohl - wie häufig - an fehlenden didaktischen Konzepten.