Der Einsatz von KI-Tools im Unterricht scheitert oft an zwei Hürden: zeitaufwändige Anmeldeprozesse und datenschutzrechtliche Bedenken. duck.ai (von der Fa. DuckDuckGo), bietet eine Alternative: anonyme Nutzung verschiedener KI-Modelle ohne Registrierung und ohne dauerhafte Datenspeicherung.

Wir vergleichen die drei Platzhirsche hinsichtlich ihrer Eignung als pädagogische Berater, indem wir sie auffordern, eine Strafarbeit für einen Schüler zu generieren. Während ChatGPT den willigen Erfüllungsgehilfen gibt, beweist Claude 3.5 Rückgrat und weigert sich, mit uns zu kooperieren.

Als Lehrer/in kann ChatGPT Ihnen eine Menge Arbeit abnehmen - wenn Sie es richtig machen. Wir reden nicht von billigen »Mach einen Lückentext«-Prompts, sondern vom heißen Reis: Custom Instructions. Wir erstellen einen perfekten Elternbrief, leistungsdifferenzierte Aufgaben und drehen ChatGPT das unnötige Geseier ab.

In einer Umfrage über Ostern 2013 befragten wir Lehrer/innen, ob sie Korrekturausgleich für das Korrigieren von Abituraufgaben bekommen (z.B. Korrekturtage). Ergebnis: Ungefähr die Hälfte der Umfrage-Teilnehmer/innen bekommen einen Korrekturtag pro 10 Abiklausuren.

Es gibt tatsächlich Schulen, an denen werden Lehrer/innen zum Gespräch gebeten, wenn die Noten ihrer Klassenarbeiten keine Normalverteilung aufweisen. Kein Wunder, wenn in solchen Schulen ein ungutes Kontrollklima das pädagogische Arbeiten versaut.

Fast alle Lehrer/innen prokrastinieren beim Korrigieren oder Unterrichtvorbereiten: Sie holen einen Kaffee, sie telefonieren, sie mähen den Rasen oder entleeren ihre Blase. Zwei Filme bilden das Gefühl des Prokrastinierens perfekt ab.

Im Märchen treffen häufig Gut und Böse zusammen. Eine Gerichtsverhandlung stellt ein gutes Mittel dar, um die Behandlung eines Märchens im Unterricht abzuschließen: Bewertung der Motive der Figuren, moralische Relativierung, genaue Betrachtung des Textes. Drei Arbeitsblätter für die Unterrichtspraxis (Sekundarstufe I).

Die Schüler/innen halten auf dem Arbeitsblatt die Anfangs- und Schlussformeln verschiedener Märchen fest und fassen die Gemeinsamkeiten zusammen.

Ein absolut scharfer Text zur Problematik der Überwachung: »Die Dekonstruktion des Internets« von Michael Konitzer. Arbeitsblätter mit Fragen zur Texterschließung, Thesen zur Diskussion und Erörterung, Folien, Hinweise zum Unterrichtsgang. Niveau Sekundarstufe II.

Eine Linkliste zu Portalen mit historischen Karten, thematisch kommentiert. Links geprüft 09.03.2006

Beim US-Nationalarchiv NARA können mehr als 100 historische Filme angeschaut werden - aus der Geschichte der NASA, Wochenschauen des Zweiten Weltkriegs und Propagandafilme des Innenministeriums.

Die DVD "Die Weimarer Republik 1918-1933" enthält nicht nur eine Menge ausgezeichnetes Filmmaterial, sondern glänzt vor allem auch durch zusätzliche Unterrichtsmaterialien wie Arbeitsblätter und didaktisch-methodische Überlegungen.

Die Anzahl der Unterrichtsstunden, die Lehrer/innen jede Woche unterrichten müssen, unterscheidet sich je nach Bundesland - bis zu 6(!) Pflichtstunden trennen Volldeputate. Die KMK veröffentlicht jedes Jahr die Zahlen in der Übersicht - hier die aktuellen für das Schuljahr 2015/2016.

Auch wenn man sich mittags durchaus mal auf dem Tennisplatz tummeln kann: Die meisten Lehrer/innen leisten Knochenarbeit, nicht selten mit 70-Stunden-Wochen. Als besonders anstrengend wird von vielen Lehrer/innen der hohe energetische Aufwand in Unterrichtsituationen und in der Kommunikation mit Eltern empfunden. Hier helfen einige organisatorische Kniffe, um die Arbeitsbelastung zu reduzieren.

Das Lehrerblog »niemehrschule« gehörte lange Jahre zu den ersten und meistkommentiertesten Lehrerblogs im deutschsprachigen Web. Der bis heute anonyme Autor mit dem Pseudonym »teacher« spricht im Interview über den Sinn des Bloggens, das Schulsystem und die Frage, wie man als Lehrer/in möglichst glücklich überleben kann.

Lehrerfreund-Newsletter vom 13.04.2026 mit diesen Themen: Die Lehrerfreund-Apps (Timer, Gruppenmaker, Wortwolke, Mindboard/Metaplan, Lektürekonverter II), Pomodoro-Technik, höhere Schülerbeteiligung durch Spielkartenmethode.

Auch wenn man sie mittags auf dem Tennisplatz trifft - am Abend sitzen sie alle da und bereiten ihren Unterricht vor, korrigieren oder verfassen Elternbriefe. Stundenlang. Die meisten Lehrer/innen arbeiten dabei höchst ineffizient. Durch die einfache 20-Minuten-Methode können Sie Ihre Effizienz vervielfachen. Das heißt: Wofür Sie bisher zwei Stunden brauchten, erledigen Sie jetzt in 25 Minuten.

Unterrichtsgespräche sind in der Praxis oft eine zähe Angelegenheit, da sich meist nur sehr wenig SchülerInnen freiwillig daran beteiligen. Die Spielkarten-Methode führt zu einem drastischen Anstieg der freiwilligen Schülerbeteiligung. Ein Bericht aus der Unterrichtspraxis mit Evaluation.