Künstliche Intelligenz (kurz: KI) wird Bildung, Schule und Unterricht schon bald viel mehr beeinflussen, als wir uns vorstellen können. Denken wir nur an das GPT3-System, das im Dezember 2022 die Welt aufrüttelte. Aber vergessen wir nicht - Lernen findet in den Köpfen statt!
Wir vergleichen die drei Platzhirsche hinsichtlich ihrer Eignung als pädagogische Berater, indem wir sie auffordern, eine Strafarbeit für einen Schüler zu generieren. Während ChatGPT den willigen Erfüllungsgehilfen gibt, beweist Claude 3.5 Rückgrat und weigert sich, mit uns zu kooperieren.
Als Lehrer/in kann ChatGPT Ihnen eine Menge Arbeit abnehmen - wenn Sie es richtig machen. Wir reden nicht von billigen »Mach einen Lückentext«-Prompts, sondern vom heißen Reis: Custom Instructions. Wir erstellen einen perfekten Elternbrief, leistungsdifferenzierte Aufgaben und drehen ChatGPT das unnötige Geseier ab.
Die Challenge: Zu einem zufälligen Thema in 10 Minuten einen kompletten Präsentationsvortrag von ChatGPT vorbereiten lassen - Timer läuft! ChatGPT wählt als Thema Evolution aus, und der (in allen Schulen verbreitete) Schwachsinn nimmt seinen Lauf.
Der Top-Down-Ansatz ist das richtige Vorgehen, um mit ChatGPT eine ordentliche Hausarbeit (oder Referat, Präsentation …) zu verfassen. Zahlreiche Tipps in Video und Text, alles an vier Beispielen erläutert (»Goethe und die Literatur des Sturm und Drang«, »Photosynthese«, »Anaerobe Trainingsmethoden« und »Mauerfall 1989«).
ChatGPT spuckt uns häufig falsche Inhalte in geschnörkelten Sätzen aus. Wir zeigen einige legendäre Beispiele wie das alte Gurkenfass und diskutieren die Gefahren, die sich dadurch für die Menschheit ergeben.
Mit wenigen Klicks können Schüler/innen die KI (Künstliche Intelligenz) GPT-3 nutzen und damit perfekte Hausaufgaben erstellen. Auch unterschiedliche Anspruchsniveaus (nennen, erläutern, bewerten …) sind kein Problem. Wir zeigen an Beispielen aus verschiedenen Fächern, was die KI kann.
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1628 Einträge, 14796 Kommentare. Seite generiert in 0.3622 Sekunden bei 88 MySQL-Queries. 280 Lehrer/innen online (3 min Timeout / 1674)
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